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LA TEXTURA - Elementos del lenguaje visual





Plano.- Roy Lichtenstein - POP ART

Roy Lichtentein es otro artista del movimiento POP ART. Seguro que habéis visto sus trabajos en muchos sitios.

Puntos Ben-Day. Un proceso de impresión.
Los puntos Ben-Day, llamados así por el ilustrador y grabador Benjamin Henry Day, Jr., es un técnica que se creó en 1879. Dependiendo del efecto, color e ilusión óptica que se necesite, los pequeños puntos de colores que forman la trama, se espacian más o menos o incluso se superponen. Por ejemplo, los puntos de color magenta se separan más para que se vea rosa desde lejos.

Benday Dots.svg
Para aplicar estos puntos el artista usaba láminas transparentes con diferentes tamaños y distribuciones de puntos, lo que le proporcionaba una gran variedad de tonos. Estas capas transparentes se recortaban con las formas de las zonas que se deseaba cubrir, sombras, fondos, zonas completas de la figura... y se frotaba sobre ellas con un bruñidor.

Y... algunas ideas baratas para disfraces a lo Lichtenstein:




  • Artisamcam Explore Pop Art. Explora el trabajo de Roy Lichtenstein y crea tu propia hoja de cómic usando los puntos Benday como ya lo hiciera el artista.

Plano - Andy Warhol - POP ART

Andy Warhol fue el líder del movimiento conocido como ARTE POP (POP ART).





Y... algo de POP ART en blanco y negro? Mira Pintando con agua.

  • Befunky. Sube tu foto, ve a Efectos/Effects y usa el efecto Pop Art 10 effect.
  • Andy Warhol Quiz. Busca el rectángulo de Andy Warhol y... JUEGA. Aprenderás algo sobre su vida.
  • The Warhol: silkscreen printing. Es un recurso online para realizar una serigrafía siguiendo los pasos del famoso artista pop. Para comenzar, tienes que pulsar sobre "Create your own silkscreen" (a la izquierda).

EL PLANO - Elementos del lenguaje visual


Sólo una línea... en alambre


Sólo una línea con alambre - 1º C y D en PhotoPeach

Sólo una línea con alambre - 1º A y B en PhotoPeach


CÓMO SE HICIERON .... LOS ÁNGELES en PhotoPeach

Vuestras tareas: Dibujo de una sola línea

Dibujos con una sola línea - 1º A y B ESO on PhotoPeach

Y, en 1º C y D:

One line drawing - 1st C and D ESO on PhotoPeach


Sölo una línea... en graffiti

¡Alucina en colores!

LOS TALLERES DEL DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS EN LAS I JORNADAS NEWTONIANAS 2014


Newton descubrió la descomposición de la luz y creó el círculo cromático. 

Teníamos que estar a oscuras para verlo, así que... montamos ¡una discoteca! Dirigida por alumnos de 3ºB de ESO, se esmeraron en enseñar a todos sus compañeros, profesores, auxiliares de conversación y todo el personal del centro los talleres.

 ¡¡¡NEWTON DISCO!!! Alucina en colores

  • Y usando los móviles con códigos QR para averiguar la respuesta. Responde a la pregunta con un comentario en este artículo del blog.

    Elementos visuales: El color


    EL CÍRCULO CROMÁTICO
    Colores primarios: amarillo cadmio, rojo magenta y azul cián.
    Colores secundarios: naranja, verde y violeta.

    MEZCLAS


    COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS
    Colores fríos
    Colores cálidos


    Para ampliar:
    - Una web muy divertida y creativa sobre el COLOR y su simbolismo es COLOR IN MOTION.
    - Color y sentimientos, punto 4, en el blog de El Tinglado.
    - Sobre Colores, blog dedicado a los colores, publica un artículo sobre La teoría psicológica del color .
    - Colores fríos y colores cálidos.
    - Colores fríos, colores cálidos.

    Líneas en el Arte: Picasso

    Picasso fue un pintor español (Málaga 1881-1973). Mundialmente conocido, fue co-fundador el CUBISMO. Aquí vamos a ver y a entender un poco qué es el CUBISMO.





    Vamos a aprender como crear un retrato con el "estilo de Picasso de la doble cara". No os preocupeis, yo os haré la traducción simultánea. Pero, ojo, no voy a parar el vídeo, por lo que tendréis que estar muy concentrados.
    ¡VAMOS! ¿Preaparados?



    Part 2

    • Picassohead. Y ahora toca ser unos Picasso digitales. Practicad primero un poco con la herramienta y luego la tarea que tenéis que hacer es un retrato similar al que acabáis de hacer a mano siguiendo las instrucciones del vídeo. Podéis hacerlo en línea negra o, si os apetece, con distintos colores. Guardad vuestra obra cubista con un nombre que sea NEWTON, seguido de vuestro curso y letra y luego vuestro nombre e incial del primer apellido. Por ejemplo NEWTON1CRosaF así yo sabré encontrarlos en la galería de trabajos. También podéis mandármelo por correo electrónico.

    Vuestras tareas: Líneas que crean formas

    Creando formas con líneas - 1º A y B ESO on PhotoPeach

    Y aquí los trabajos de vuestros compis bilingües:

    LINES CREATING SHAPES - 1st C ESO on PhotoPeach

    LINES CREATING SHAPES - 1st D ESO on PhotoPeach

    Vuestras tareas: Líneas que crean manos

    LINEAS QUE CREAN MANOS - 1º A ES0 on PhotoPeach

    LÍNEAS QUE CREAN MANOS - 1º B ESO on PhotoPeach

    Y aquí tenéis la de vuestros compañeros de Sección bilingüe:

    LINES CREATING HANDS - 1st C ESO on PhotoPeach

    LINES CREATING HANDS - 1st D ESO on PhotoPeach

    LA LÍNEA - Elementos del lenguaje visual

    Recordad: Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.



    TAREAS

    A.- Las líneas crean volumen:
    Dibujad el contorno a lápiz y las líneas, que originarán las formas, a rotulador o bolígrafo, así se podrán borrar luego las líneas del contorno sin que el resto se pierda. Una buena noticia para vosotros: no tenéis que usar reglas para las líneas, se hacen a mano, así conseguiréis más expresividad.


    Al hilo de este trabajo, y como curiosidad, acceder a esta otra tarea de alumnos de 1º de ESO, La línea y la almeja.

    B.- Las líneas crean formas:

     



    En un A4, traza dos líneas horizontales y trabaja sobre ellas dos dibujos al estilo de los mostrados en el vídeo. Cada uno de los dibujos debe poder ser trazado sin levantar el rotulador del papel para que sea una línea continua. Antes, puedes trazarlo a lápiz. Aquí tienes unos ejemplos:


    Echa un vistazo a las tareas de un curso anterior.



    • Artista: Keith Haring. Mira estos vídeos: 
     

    Let's play with the semaphor disks:

    Y ahora, ya puedes jugar con play with Haring.

    El punto.por Peter H. Reynolds

    Vuestras tareas: Puntillismo

    - Pointillism - Puntillismo - 1st A, B, C and D on PhotoPeach


    Irene, 1º D
    Sara. 1º D. ¿Puedes ver que Sara ha usado sólo colores primarios?

    Vuestros trabajos: Puntos, un universo especial

    PUNTOS: Un universo especial - 1º A, B, C y D en PhotoPeach


    Un universo que los alumnos han convertido en:
    - UNA HISTORIA (dibujo y pintura).

    Algunos trabajos:
    (Pulsa sobre la imagen para ampliarla y leer la historia)

    ADRIÁN L., 1º A
    "PIEZAS DE PUZLES"
     ALBA S., 1º A
    Sin título

    IRENE F., 1º A
    "MI GALAXIA"
    GESSICA S., 1º A
    "EL BAÚL DE LA COSTURERA"
    KAREN, 1º A
    "EL MUNDO DE FORMAS"
    SARA V., 1º A
    "¡OSITO MÁGICO!"
    SINDY, 1º A
    "LA CASA CON PATAS"
    OMAIMA, 1º B
    "IMAGINACIÓN PROPIA"
    LIU FU, 1º B
    "PLANETA OSCURO"
    CATARINA, 1º B
    "EL ESPACIO Y SUS MISTERIOS"
    AIDA, 1º B
    Sin título